常熟理工学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述及系列讲话精神，全方位构建“三全育人”新发展格局，坚持“五个聚焦”提升思想政治工作精准供给能力，推动辅导员队伍专业化职业化建设取得新成效。

一、聚焦制度保障，畅通发展通道

学校党委常委会专题研究辅导员队伍建设工作，配齐配强辅导员队伍，严格落实辅导员配备标准和编制要求，在2022年中已经按照师生比1：175超额配备到位。出台《常熟理工学院辅导员考核实施办法》，进一步完善辅导员队伍建设体制与考核办法，明确辅导员的职责、管理与考核要求，考核坚持以服务对象评价为主的原则，注重质和量相结合、常规和创新相结合、过程与结果相结合、考评与奖惩相结合，综合考虑学生评议、学院考评、学校相关部门考评等方面结果，增强辅导员工作成效评价的全面性和客观性，深度激发辅导员的工作积极性、主动性、创造性，把辅导员队伍作为学校管理干部队伍的重要来源。

二、聚焦能力提升，促进专业发展

搭建培训平台，增强“看家本领”。坚持常规培训与专题培训相结合，紧紧围绕辅导员主责主业，根据辅导员的工作年限、发展需求和各时期学生工作重点，突出专业化能力培训，构建入职培训、业务培训、网络培训、骨干培训分层递进、点面结合的培训体系。每年举办辅导员素质能力提升训练营，结合辅导员素质能力大赛要求，邀请省内外学生工作专家学者来校开展培训辅导。学校坚持量体裁衣，支持辅导员参加相关认证资格培训，近三年中，共有175人次辅导员参加职业规划就业指导等方面的培训，144人次获得职业测评师、高校专创融合双创导师、创业指导师、高校就业指导师、北森生涯测评师、全球职业规划师、大学生职业生涯规划大赛指导教师等就创业指导方面的资格证书，92位辅导员持有心理咨询相关证书，占辅导员总数的87.6%。鼓励辅导员走上讲台，选拔优秀辅导员承担形势与政策课、新生入学教育课、职业规划与就业指导等课程教学，举办辅导员就业创业、心理健康教育课程教学技能大赛，提升辅导员专业水平和教学能力。近三年中，共选派辅导员300多人次参加辅导员素质能力提升、心理危机识别干预、学生管理等各级各类专项培训。支持辅导员在职攻读思想政治教育博士学位，不断提升辅导员理论水平和专业素养。

三、聚焦网络思政，优化网络育人

举行辅导员“微思享”活动，组建“二十大精神”辅导员宣讲团，以学生喜闻乐见的语言展现思政工作风采，推动网络思政守正创新。创新网络思政教育新模式，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。先后策划推出辅导员“微宣讲”、“十佳辅导员”优秀事迹等专题报道，以身边事教育身边人的方式传播正能量；实施网络思想政治教育提升工程，搭建网络思想政治教育平台，“微思享”“微宣讲”等“双微”活动累计开展30余期，受众学生超过2万余人。有4位辅导员入选学校网络教育名师培育支持计划。师生网络思政作品在“江苏省大学生网络文化节”获奖60余项，学校连续两年荣获省“高校网络教育优秀作品推选展示活动”优秀组织奖。

四、聚焦成长陪伴，践行“一线规则”

常熟理工学院着力构建全员全过程全方位的思想政治教育大格局，完善多方合力育人工作机制，编制《常熟理工学院辅导员工作流程》，落实辅导员住宿舍、进班级、进课堂机制，与学生近距离接触，将辅导员工作推到第一线，实现“思想零距离、引领心贴心”。做好宿舍走访、谈心谈话、学业预警等基础育人工作，实施精准思政，夯实育人基础。践行“一线原则”，坚持问题导向，遴选10位优秀辅导员，深入学生社区开展工作，以“一站式”学生社区综合管理服务站为主阵地，依托学生社区党工委、团工委、学生自治管理委员会，围绕“党团领航、综合发展、成长指导、日常事务、权益维护”等模块，探究学生社区与学校、学院及各部处之间的协同发展模式，将教学教务、就业服务、资助育人、心理健康、劳动教育、社团管理、志愿服务、校园文化活动、对外交流等成长指导和发展服务送至学生社区，细化服务要求，优化服务保障，为学生办好事、让学生好办事，打通高校育人“最后一公里”。

五、聚焦特色品牌，培育思政精品

推进工作室建设，建好思想政治教育“新引擎”。先后组建16个辅导员工作室，工作室涵盖思想教育、职业生涯规划、创新创业以及特色类辅导员工作方向，打造不同特色的思想政治工作精品项目，努力将工作室建设成辅导员能力提升和成长发展的平台、具有思想政治教育引领辐射作用的阵地和展示辅导员风采的窗口。以辅导员工作室为基础，加强研究团队和工作室建设，开展工作课题、精品项目、网络文化作品等评选立项工作，培育一批专业化研究成果，为辅导员提升科研能力提供有力支撑。工作室成员成功获批2022年度教育部人文社会科学研究辅导员专项项目。